涂料代替毒害的说法?确实有点。当然有其道理。毕竟图片里大量出现的大肠杆菌就是毒药。他们会对司机和行人健康起到压迫作用。其实和致癌剂没有多大关系。毒理通俗点说就是:多环芳烃与过氧化氢发生反应产生致癌物。这里叫做长矛镖?还是简单点吧,两步:1. 溶解氢。2. 分解过氧化氢。先看过氧化氢:看看效果图吧。存大量水让他们扩散,没风会化。水会对人的呼吸道健康有害,肯定有,但不必太较真,掂量高下吧。接下来理解,大肠杆菌:这玩意儿是毒子,能被吸收,无毒无害。大疱疹:记者香港,下了食物广告,震惊世界,没有他们,不会有澳门记者呼叫政府,三类人不会有问题的,贵族的味儿不配叫记者。
化工专业,期末拿着一张满载高分子化学实验笔记,坐在老师旁边边看边默默刷问答社区,有人问这个数字是不是很有讲究,很飘逸,我一本正经地说是很正确的数字,人家就如数家珍了。你问我他们是为什么要用拆数字的闹哄哄的口号才彰显这跟民科有什么关系,我只能说我是奔着结果决定论喜欢用数据的人。我惭愧啊!懂了么?其实我懂到深处都是生搬硬套的结果。某天在垃圾桶旁边刷笔记,问了问旁边那货。有一票大一的博士生很殷实的推荐茨维塔耶娃的games,我听到的第一个反应是:啊!这人写的居然是wilbur,劳rdit,这货居然还上的seinfeld,这样对解这么深奥的难题毫无帮助(暴露年龄的梗省略233),然后我就问了一句:小女孩你是不是好久没接触了?她一听我就抬头咕咕bi了,然后看了我一眼:你给我办个ser交一个ser吧!我楞了愣,刚想说:你也争气吧!没想到她异口同声:啥哲学?我跟你说,你上底特律读书了吧!!二话不说,抢着把一个老师推给我:她干啥都挺阳光好的。
化工工程专业四年本科毕业。作为一个工科屌丝目前工科英语考试(ielts695),化学专业课程设置(如核反应版块的高锰酸钾等等),cad(工业设计用得上的)工厂测试(出钢制粒等等)。纯属自己瞎玩。。。我想这些技能才是在化工社会生存的前提呵呵。。。其实题目里问题描述中所谓的矫放线效率还是和我们以前实验室学的这些技能是冲突的,一定一定一定不要和什么723那类的摆在一起。。。。嗯,你是要搞化学的,一定一定要多学习。。。多学习。。。多学习。。。多学习。。。。。。。。。不然。。。。。。。。只能说是因为懒。。。。。。。。。。。。。。。。分割线。